フリートーク教材「子ども時代」

今回こんかいのトピックは「子こども時代じだい」です。

下したの質問しつもんを使つかって、先生せんせいと日本語にほんごを話はなしましょう。

1．子こどものとき、どこに住すんでいましたか？

2．どんな子こどもでしたか？（例れい：元気げんき、大人おとなしい、泣なき虫むし）

3．どんな遊あそびが好すきでしたか？

4．ニックネームがありましたか？

5．好すきな食たべ物ものは何なんでしたか？

6．嫌きらいな食たべ物ものは何なんでしたか？

7．好すきなテレビは何なんでしたか？

8．誕生日たんじょうびにどんなものをもらいましたか？

9．将来しょうらいの夢ゆめは何なんでしたか？

10．一番いちばんの思おもい出では何なんですか？

11．もし子こどもに戻もどることができたら、何なにをしたいですか？

宿題（作文）

授業じゅぎょうで話はなした内容ないようを思おもい出だしながら、作文さくぶんを書かいてください。

作文さくぶんは、ページの一番下いちばんしたにあるコメント欄らんに書かくことができます。

下したの2つの文章ぶんしょうは作文さくぶんの例れいです。

オウ

子こどものとき、大人おとなしい性格せいかくでした。弟おとうとや友達ともだちと一緒いっしょにゲームばかりしていました。パジャマを着きたまま、ゲームをしたら、母ははに怒おこられました。

エミリー

子こどものときの一番いちばんの思おもい出では、家族かぞくでフィンランドのサンタクロース村むらに行いったことです。村むらにはトナカイやエルフがたくさんいて、まるで絵本えほんの世界せかいのようでした。その年としは、手紙てがみを書かく代かわりに、直接ちょくせつサンタクロースにプレゼントをお願ねがいすることができました。

コメント欄らんの文書ぶんしょうは、管理人かんりにんトマトが確認かくにんしてから、承認しょうにんします。管理人かんりにんトマトはコメント欄らんの文章ぶんしょうの添削てんさくは行おこないいません。

まとめ

話す力はな　　ちから

	頑張がんばろう	まあまあ	良い	すばらしい
円滑えんかつに話はなすことができた
正確せいかくに話はなすことができた

会話する力かいわ　　ちから

	頑張がんばろう	まあまあ	良い	すばらしい
質問しつもんに答こたえることができた
会話かいわを広ひろげることができた